根据文件《关于做好2017年甘肃省普通高校招生高职(专科)层次单独测试和综合评价录取的通知》(甘招委发〔2017〕4号)和《兰州外语职业学院2017年综合评价录取工作实施方案（暂行）》，结合护理专业特点，制定护理专业职业适应性评价标准。

    一、普通高考生专业适应性评价标准

（一）测试原则与目标

1.测试原则

测试遵循公开、公平、公正、择优的原则。

2.测试目标

本测试主要测试考生的心理素质、思想道德素质、思维能力、学习能力，以及对护理专业的理解与认知。

（二）测试形式与内容

1.测试形式

普通高考生专业适应性测试成绩总分为100分，其中分值涉及两部分，第一部分为文化素质测试，主要以高中学业水平考试（会考）成绩为参考，占比40%，其中会考成绩计算标准以90分为A等、75分为B等、60分为C等、50分为D等合计考生全部会考科目分数，并按照合计后的平均分核算该部分成绩；第二部分为面试，占比60%，采用考生自我介绍（2分钟）和评委提问、考生回答的方式进行测试。

2.测试内容（第二部分：面试60%）

（1）仪表仪态

考查考生的体型、衣着举止、精神状态等。要求考生五官端正，女生身高155cm以上，男生165cm以上，穿着打扮大方得体，言行举止有礼，积极向上。

（2）言语表达

要求考生口齿清晰，语速适宜，表达准确、简洁、流畅；有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见；在交流中尊重对方、态度积极。

（3）思维品质

要求考生思维严密、条理清晰、逻辑性强；能正确的理解和分析问题，抓住重点，具有一定的应变能力，能比较全面的看待问题，有创新意识。

（4）心理素质

性格乐观、开朗、细心，诚信、守法、有责任心，能吃苦耐劳；无严重偏执、强迫、抑郁、分裂、躁狂等精神症状。

（5）专业潜质

考查考生对护理专业的了解和认同程度及今后的学习目标和对未来的规划，体现较强的学习意识和持续学习的能力。

（三）评分标准

二、中职生专业适应性评价标准

（一）测试原则及目标

    1.测试原则

测试遵循公开、公平、公正、择优的原则。

2.测试目标

主要进行专业技能测试和专业知识问答，考查考生的学习能力、思维能力、理解交流能力及心理素质。

（二）测试形式与内容

1.测试形式

总分为100分，以面试的形式测试考生的专业技能、理论知识和心理素质等，经面试合格后可直接录取。

2.测试内容

（1）仪表仪态

考查考生的体型、衣着举止、精神状态等。要求考生五官端正，穿着打扮大方得体，言行举止有礼，积极向上。

（2）言语表达

要求考生口齿清晰，语速适宜，表达准确、简洁、流畅；有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见；在交流中尊重对方、态度积极。

（3）思维品质

要求考生思维严密、条理清晰、逻辑性强；能正确的理解和分析问题，抓住重点，具有一定的应变能力，能比较全面的看待问题，有创新意识。

（4）心理素质

性格乐观、开朗、细心，诚信、守法、有责任心，能吃苦耐劳；无严重偏执、强迫、抑郁、分裂、躁狂等精神症状。

（5）专业知识和专业技能

考查考生对护理理论知识和专业技能的掌握情况，以及对未来的规划，体现较强的学习意识和持续学习的能力。

    （三）评分标准